Das MINT-EC-Zukunftsforum ist eine hervorragende Gelegenheit, sich über Studiengänge und Berufe im MINT-Bereich zu informieren. Während der zweitägigen Veranstaltung kann man sich mit Unternehmen, Universitäten sowie Professorinnen und Professoren austauschen, Fragen stellen und einen besseren Eindruck von den verschiedenen Fachrichtungen gewinnen. 

Die Veranstaltung begann am Donnerstag, dem 3. April 2025, mit einer allgemeinen Orientierung zur Berufs- und Studienwahl. Es gab Vorträge von Studierenden und Lehrenden sowie Fragerunden mit Vertreterinnen und Vertretern von Universitäten und Unternehmen aus dem MINT-Bereich. So konnte man erste Einblicke in mögliche Wege nach dem Schulabschluss gewinnen. Besonders interessant waren die Fachvorträge aus der experimentellen Physik, der Informatik und KI-Forschung sowie der Biotechnologie. Diese wurden jeweils von verschiedenen deutschen Universitäten organisiert. 

Am zweiten Tag konnten die Teilnehmenden aus einer Vielzahl von Workshops wählen. Besonders positiv war dabei die Möglichkeit, zwischen Online- und Präsenzformaten zu entscheiden – ein Vorteil vor allem für diejenigen, die nicht in der Nähe großer Forschungsstandorte wohnen und sich so lange Anfahrtswege sparen konnten. 

Ich selbst nahm am Online-Workshop „Die Welt der Geophysik – Einblicke bis ins tiefe Erdinnere“ teil. Dabei wurde ein breites Themenspektrum abgedeckt: von der Erdbebenforschung bis hin zur geophysikalischen Detektion von Kernwaffenexplosionen. Um den Workshop abwechslungsreich zu gestalten, wurden praktische Aufgaben eingebaut, die die Teilnehmenden selbstständig bearbeiten konnten – das machte den Vortrag anschaulicher und interaktiver. 

Alles in allem ist das Zukunftsforum ein sehr gutes Format, um in kurzer Zeit Einblicke in verschiedene MINT-Fächer zu erhalten und dabei die eigene Berufsorientierung weiterzuentwickeln. 

Von November 2024 bis April 2025 durften wir, Theresa Marotz und Tara Thomas aus der Q12, am Pilotprojekt empowerMINT teilnehmen – einem Projekt zur gezielten Förderung junger Frauen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). 

 
Organisiert wurde es im Rahmen des Netzwerks MINTnetz 18+ von der Technischen Hochschule Rosenheim in enger Zusammenarbeit mit regionalen Unternehmen und Schulen. Ziel des Projekts war es, Schülerinnen praxisnah und interaktiv für technische Studiengänge und Berufsfelder zu begeistern und sie durch direkte Begegnungen mit Studierenden und Unternehmen in ihrer Studien- und Berufswahl zu bestärken. 

Den Auftakt bildete eine feierliche Kick-off-Veranstaltung bei der Firma TechDivision in Kolbermoor. Neben uns Teilnehmerinnen waren auch Vertreterinnen und Vertreter der Technischen Hochschule Rosenheim, der beteiligten Unternehmen sowie Mentorinnen und Mentoren eingeladen. Nach der offiziellen Begrüßung und Vorstellung des empowerMINT-Projekts wurde das Netzwerk MINTnetz 18+ präsentiert. Besonders gelungen fanden wir die engagierte Moderation durch Prof. Dr.-Ing. Nicole Strübbe und ihrem Team, die inspirierenden Impulsvorträge regionaler Unternehmen, die Vorstellung der betreuenden Studierenden als Mentorinnen sowie das Speed-Dating mit den Repräsentanten der Firmen. In mehreren Gesprächsrunden konnten wir direkt mit Menschen aus der Praxis in Kontakt treten, Fragen stellen und persönliche Eindrücke sammeln. Die Kick-off-Veranstaltung war für uns ein gelungener Einstieg, der Neugier und Vorfreude auf die kommenden Monate geweckt hat. 

Im Verlauf des Projekts nahmen wir an verschiedenen Formaten teil. Bei einem Online-Experiment untersuchten wir in Kleingruppen verschiedene Plastikarten – von ihrer Herstellung über die Verarbeitung bis hin zum Recycling. Die Ergebnisse wurden anschließend gemeinsam besprochen. Exkursionen an die TH Rosenheim gaben uns Einblicke in Labore, Vorlesungen und Studienangebote im technischen Bereich. Bei Besuchen von Partnerunternehmen wie Duschl Ingenieure und QAware konnten wir praxisnahe Eindrücke gewinnen. Leider war es uns aufgrund von Klausurenphasen nicht möglich, an allen Firmenbesuchen teilzunehmen. 

Im April 2025 fand die Abschlussveranstaltung statt. Hier präsentierten die Kleingruppen der verschiedenen teilnehmenden Schulen ihre Erfahrungen, Experimente und Eindrücke aus dem Projekt. Die Präsentationen richteten sich an Eltern, Freundinnen und Freunde, Lehrkräfte sowie weitere Interessierte. Der festliche Rahmen und die positive Resonanz machten diese Veranstaltung zu einem runden und würdigen Abschluss. 

Das empowerMINT-Projekt war für uns eine bereichernde Erfahrung. Wir konnten neue technische Themen entdecken, eigene Interessen ausloten und Einblicke in mögliche Studien- und Berufsfelder gewinnen. Besonders wertvoll war für uns der persönliche Austausch mit Studentinnen und Fachleuten aus Unternehmen. Das Projekt war insgesamt praxisnah, offen und motivierend. Allerdings zeigte sich, dass es während der 12. Jahrgangsstufe nicht immer leicht war, alle Termine wahrzunehmen – insbesondere während der Klausurenzeiten. Die meisten Teilnehmerinnen des Projekts kamen aus der 11. Jahrgangsstufe und konnten daher regelmäßiger teilnehmen. Für zukünftige Projektdurchläufe wäre es aus unserer Sicht sinnvoll, den Fokus stärker auf diese Jahrgangsstufe zu legen. 

Die Aufgabenblätter des 26.LWMB sind zu Schuljahresbeginn an die Schulen geschickt worden. Sie stehen auch auf dieser Seite zum Download bereit. Bis zum Einsendeschluss am Donnerstag, 09. November 2023 habt ihr Zeit, Lösungen für vier der sechs Aufgaben einzusenden. Im letzten Jahr haben wieder deutlich über 1000 Schülerinnen und Schüler aus der Mittelstufe bayerischer Gymnasien und von Realschulen mitgemacht. Schon durch die Einsendung von zwei richtig bearbeiteten Aufgaben kann man einen Preis gewinnen.

Informationen bekommt ihr bei euren Mathe-Lehrkräften oder auch unter https://lwmb.de/. Hier könnt ihr auch die Aufgabenblätter zum diesjährigen Wettbewerb herunterladen. Bis zum Einsendeschluss habt ihr Zeit, vier der sechs Aufgaben zu bearbeiten und zu zeigen, was ihr könnt! Viel Erfolg! 

Ihr habt Freude am Basteln und Experimentieren? Es gibt naturwissenschaftliche Phänomene, die ihr schon immer mal genauer unter die Lupe nehmen wolltet? Dann ist unser neuer Wahlkurs genau das Richtige für euch! Alle zwei Wochen findet am Mittwoch in der 8. und 9. Stunde das gemeinsame Erkunden der Naturwissenschaften und ihrer Gesetzmäßigkeiten statt. Bei Interesse meldet euch einfach bei Hr. Merkl oder bei den MINT-Koordinatoren (Hr. Thiele/Fr. Steger). 

Wenn ihr jetzt zu Schuljahresbeginn nachhaltige und umweltfreundliche Schreibwaren erhalten wollt, könnt ihr diese in unserem Schulladen „Green Shop“ erwerben. Das LTG ist übrigens erneut mit drei von drei Sternen als „Umweltschule in Europa“ ausgezeichnet worden, worauf wir sehr stolz sind. Falls ihr euch auch engagieren wollt, kontaktiert Fr. Reicheneder oder Hr. Vogl und unterstützt ide Umwelt-AG bei der Umsetzung unterschiedlicher Projekte.