Auch in diesem Schuljahr hieß es für die 7. Klassen des LTG-Prien wieder: Auf ins Skilager! Von 12.–16.01.2026 machten sich die Klassen 7b und 7c auf den Weg, gefolgt von den Klassen 7a und 7d von 19.–23.01.2026. Ziel war – wie in den vergangenen Jahren – das Skigebiet in Obertauern. Trotz eines insgesamt schneearmen Winters fanden die Schülerinnen und Schüler dort erfreulich gute Bedingungen vor. Dank gut präparierter Pisten und fast durchweg traumhaftem Wetter konnten an allen Tagen zahlreiche Pistenkilometer gesammelt werden. Ob Anfänger oder bereits geübte Fahrerinnen und Fahrer – alle machten spürbare Fortschritte und wuchsen teilweise auch über sich hinaus. Auch dieses Jahr durften die Schülerinnen und Schüler wieder an einem Halbtag das Langlaufen (Skating) ausprobieren oder ihr Können auf den dünnen Skiern präsentieren. Mit viel Einsatz und Spaß meisterten die Schülerinnen und Schüler auch diese Herausforderung. Doch nicht nur auf der Piste war einiges geboten. An den Abenden standen Spiele, Pistenregeln, sowie spannende Einblicke in die Lawinenkunde auf dem Programm. Wer danach noch Energie hatte, nutzte die Turnhalle für zusätzliche sportliche Aktivitäten. Wie jedes Jahr trug das gute Essen und eine schöne Unterkunft zu einer erfolgreichen Woche bei. So bleibt den Schülerinnen und Schülern das Skilager 2026 sicherlich als sportliches, sonniges und rundum gelungenes Erlebnis in Erinnerung. Bericht: Markus Breintner Bilder: Dominik von Maffei
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Auch dieses Schuljahr gab es am LTG zum Halbjahr personellen Wechsel. Wir freuen uns sehr, dass wir drei neue Lehrkräfte am LTG begrüßen dürfen. Mit Frau Dr. Felicitas Kluger (Englisch/Geographie) und Frau Alexandra Griebel (Deutsch/Geographie) bekommen wir Verstärung vor allem im Fach Geographie, Studienreferendarin Frau Maria Leisl (Deutsch/Geschichte) dürfen wir herzlich für das Einsatzjahr ihrer Ausbildung am LTG willkommen heißen. Zurück am LTG begrüßen wir nach der Elternzeit Frau Sonja Rentschler. Wir wünschen allen neuen Kolleginnen einen reibungslosen Einstieg und für das restliche Schuljahr alles Gute!
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Fünf Schülerinnen aus der 5. und 6. Jahrgangsstufe vertraten am 4. Februar 2026 beim Bezirksfinale im Gerätturnen das Ludwig-Thoma-Gymnasium im Rahmen des Wettbewerbs „Jugend trainiert für Olympia“. Voller Vorfreude auf den Wettkampf kam die Mädchenmannschaft in der Geothermie Arena in Unterhaching an und wurde mit vielen anderen Mannschaften beim Einmarsch und einer anschließenden Tanzeinlage stimmungsvoll begrüßt. Alle Schülerinnen turnten im Anschluss drei Gerätebahnen, dazu gehörten Übungen am Boden, Reck, Bock, Schwebebalken und Barren, aber auch synchrone Partnerküren sowie die Gruppenübungen „Schattenrollen“ und „Schattenhockwenden“ gehörten zum Wettbewerb. Zusätzlich wurden die Sonderprüfungen Stangenklettern, Standweitsprung und Staffellauf absolviert. Nach tollen Einzel- und Teamergebnissen gegen sehr starke Konkurrenz erreichten die Mädchen Platz 5 von 8 Mannschaften, für das junge und gerade erst neu formierte Team eine wunderbare Leistung. Zufrieden brach die Mannschaft nach der Siegerehrung wieder Richtung Prien auf und alle waren sich einig: „Wir hatten großen Spaß und freuen uns auf nächstes Jahr!“ Für das LTG starteten: Karolina Reng, Lara Koch, Katharina Niedermeier, Veronika Fritsch und Romina Adam. Bericht und Bilder: Elvira Flohr
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Am Freitag, den 16.01.2026, durfte das LTG Prien erneut italienische Schülerinnen und Schüler sowie ihre Begleitlehrkräfte von der Scuola Internazionale Europea Statale Altiero Spinelli aus Turin herzlich willkommen heißen. Nach der Ankunft verbrachten die Gäste ein abwechslungsreiches Wochenende in ihren deutschen Gastfamilien und konnten erste Eindrücke vom Alltag in unserer Region sammeln. Die gemeinsame Woche startete am Montag mit einem Ausflug zum Schloss Herrenchiemsee, das im Rahmen einer spannenden Führung erkundet wurde. Am Dienstag ging es für die italienische und deutsche Gruppe mit dem Zug nach München, wo neben der Altstadt unter anderem der Besuch der Pinakothek der Moderne auf dem Programm stand. Ein weiterer Höhepunkt folgte am Mittwoch mit dem Ausflug nach Salzburg und der Besichtigung der Festung Hohensalzburg. Den gelungenen Abschluss bildete am Donnerstag ein zünftiges Weißwurstfrühstück an unserer Schule – ein bayerisches Erlebnis, das bei unseren Gästen großen Anklang fand. Der Gegenbesuch in Turin ist bereits geplant und wird in der Woche vor den Osterferien stattfinden. Wir freuen uns schon jetzt auf das Wiedersehen und auf viele weitere gemeinsame europäische Begegnungen, die zeigen, wie bereichernd Austausch, Offenheit und Freundschaft über Ländergrenzen hinweg sein können. Text: Anna Lutz Bilder: Anna Lutz, Sophie Bruchhäuser
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… welche das sind, wollte die Klasse 6c im Rahmen des NuT-Unterrichts bei der „Schulstunde der Wintervögel“ erfahren, die vom Landesbund für Vogelschutz in Bayern (LBV) initiiert wurde. Relativ spontan machte sich die Klasse am 13. Januar auf, um im Umfeld der Schule nach Vögeln zu suchen. Die Beobachtungen wurden von Herrn Rettelbach in die Zählhilfe eingetragen, die der LBV zur Verfügung gestellt hatte; darauf musste man die höchste Zahl an Individuen vermerken, die man innerhalb einer Stunde gleichzeitig gesehen hatte. Insgesamt sieben Vogelarten konnten beobachtet werden: Haussperling, Rabenkrähe, Amsel, Kohlmeise, Blaumeise, Rotkehlchen und Türkentaube. Die Klasse 6b hatte im letzten Jahr bei der gleichen Aktion neun Arten entdeckt – Haussperling, Rabenkrähe, Amsel, Kohlmeise und Blaumeise waren damals ebenfalls vertreten. Die gesammelten Daten wurden an den LBV weitergeleitet und fanden Eingang in die deutschlandweiten Auswertungen zur „Stunde der Wintervögel“. Für die Teilnahme erhielt die Klasse ein Zertifikat. Bericht und Bilder: Thomas Rettelbach
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Filmprojekt: Kurzfilme – But Wes Anderson Vor den Weihnachtsferien hat sich die Klasse 11a intensiv mit filmischem Erzählen auseinandergesetzt. Im Rahmen des Projektes wurden zuerst Infografiken zur Filmsprache erstellt und kreativ gestaltet, um sich ein Fachvokabular und -wissen anzueignen. Nachdem die Frage, inwiefern moralisch fragwürdige Autoren wie Roald Dahl rezipiert und im Unterricht behandelt werden sollten, kritisch umrissen worden ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Kurzgeschichte „Der Schwan“ von Roald Dahl analysiert, um im nächsten Schritt den literarischen Text mit der filmischen Adaption des Kultregisseurs Wes Andersons zu vergleichen. Als i-Tüpfelchen und Abschluss des Projekts drehte die Klasse in Kleingruppen eigene beeindruckende Kurzfilme angelehnt an die typische Ästhetik im Sinne Andersons. Die Reflexion hat gezeigt, dass es zwar einerseits wichtig ist, sich Wissen anzueignen, andererseits ist es jedoch für die Schülerinnen und Schüler noch bedeutsamer, dieses auch anwenden zu können. Die Produkte legen jeweils einen unterschiedlichen Fokus auf bestimmte Merkmale Anderson’schen Erzählens: Entweder besticht die perfekte Symmetrie, die stark stilisierte Retro-Atmosphäre, die auffällige, kontrastreiche und liebevolle Farbgestaltung in Pastell oder der bewusste Einsatz von Künstlichkeit, die eine komische und oftmals melancholische Welt erschafft. Und jetzt Film ab! Film 1 Film 2 Film 3 Film 4 Bericht und Videos: Lisa Maier und Klasse 11a
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