Prien am Chiemsee
Am Mittwoch, den 13.10.2021, fuhren die Schüler der 10. Klasse nach Regensburg ins Haus der Bayerischen Geschichte. Begleitet wurden sie von uns, den 15 Teilnehmern des P-Seminars Geschichte. Bereits zuvor hatten wir im Rahmen des Seminars Schülerführungen durch die Landesausstellung „Götterdämmerung II – Die letzten Monarchen“ geplant und vorbereitet. Was durch Besuche auf der Herreninsel eigentlich so einfach hätte werden können, stellte uns als P-Seminar vor größere logistische und immense planerische Herausforderungen. Ursprünglich war geplant, Führungen für eine Ausstellung zu konzipieren, die vor unserer Haustüre stattfinden sollte. Wie bei vielem anderen auch kam uns dabei die Pandemie in die Quere. Das Haus der Bayerischen Geschichte musste mit seinen Planungen von der Herreninsel in das eigene Museum nach Regensburg ausweichen, wir sprangen aber nicht entmutigt ab. Aus diesem scheinbar so deutlichen Hindernis wurde für uns im Laufe der Zeit interessanter Anreiz, den wir vor allem Dank der Hilfe von Frau Dr. Brüggemann schultern konnten, die uns als wissenschaftliche Mitkuratorin der Ausstellung stets mit Rat und Tat aktiv zur Seite stand und auf die wir zählen konnten, als sei sie der gute Geist unseres Seminars, der uns immer begleitete. Bei der Fahrt zahlte sich schließlich unsere vielschichtige Arbeit aus: Wir durften den Zehntklässlern in kleineren Gruppen die Ausstellung vorstellen und ihnen von den Auswirkungen der Umbrüche der Jahrhundertwende und des ersten Weltkriegs auf die bayerischen Adelshäuser inmitten der europäischen Geschichte erzählen. Jede Klasse bekam eine Führung mit einem anderen thematischen Schwerpunkt: „Frauenleben - Frauenfreiheit“, „Herrscher und Beherrschte“, „Die Rolle der Frau in der Monarchie – Marie, Königin beider Sizilien“ und „Wittelsbacher Zeitenwende“. Dabei ging es beispielsweise um die Lebensgeschichten einzelner Adeliger, wie die der Kaiserin Sisi und ihrer Geschwister oder der Familie des Prinzregenten Luitpolds, aber auch um Allgemeineres: Wie hatten sich die Adeligen während des ersten Weltkriegs zu verhalten oder warum kam es danach zu den Revolutionen, die die Zeit der Monarchien beendeten? Anschaulich wurden diese Themen durch verschiedene Gemälde, Fotografien und Büsten, aber auch durch zeitgenössische Kleidung und Uniformen, Fahrzeuge und viele weitere Ausstellungsstücke, die wir durch Anekdoten wieder ein bisschen zum Leben erweckten. Verstärkt durch die themengebundene farbliche und musikalische Gestaltung der Ausstellungsräume konnte der Museumsbesuch so als besonderes Erlebnis mit allen Sinnen wahrgenommen werden. Diese besonders eindrückliche Wirkung auf die Wahrnehmung aufgeschlossener Museumsbesucher ist Ergebnis der konzeptionellen Gestaltungsarbeit des Studios Duncan McCauley. Seine „Erzählenden Räume“ in der Landesausstellung sprechen die sinnliche und emotionale Wahrnehmung der Besucher an. Sie inspirieren und animieren durch die Verbindung von Architektur, inhaltlichen Themen und Medien zu einem dramaturgischen Ganzen. Beispielsweise thematisiert der erste Raum die Beerdigung König Ludwigs II. und ist vollkommen in schwarz gehalten. Außerdem durften die Schüler das Panoramakino und die Dauerausstellung des Museums besuchen und in ihrer freien Zeit Regensburg mithilfe eines Programms der Seminarteilnehmer erkunden. Da das Haus der Bayerischen Geschichte sehr zentral und direkt an der Donau liegt, sind es nur ein paar Minuten Fußweg zu bekannten Sehenswürdigkeiten wie der Steinernen Brücke. Sogar das Wetter war entgegen allen Ankündigungen erstaunlich sonnig für Mitte Oktober, und so stand auch einem gelungenen Stadtbesuch nichts im Wege. Wir hoffen, unser Ziel erreicht zu haben, einen interessanten Kulturtag in Regensburg zu organisieren, in dessen Zentrum der Besuch einer Bayerischen Landesausstellung stand, die ja ursprünglich ohne die Pandemie vor unserer Haustür auf der Herreninsel hätte stattfinden sollen. Nach einem schönen, für alle inspirierenden und erlebnisreichen Ausflug kehrten wir abends nach Prien zurück. Bericht: Rafaela Winkler und Andreas Hauptmann Copyright Fotos: Haus der bayerischen Geschichte
Nach dem letzten Sterneguck-Abend, der direkt vor dem ersten Lockdown im Februar 2020 stattfand und damit schon ziiiieeemlich lange her war, lud ich ganz spontan – der Wetterbericht zeigte an, dass die Schönwetterperiode dem Ende zuging – am Mittwoch, den 27.10.20222 meine beiden Wahlkurse Astronomie sowie die Q12-Oberstufe mit ihren beiden Astrophysikkursen spontan zum Sternegucken ein. "Spontan" bedeutete, dass zwischen 16 und 17 Uhr per Teams, Email und Elternportal eine Einladung für 19 Uhr am gleichen Tag versendet wurde. Bei etwa 150 angefunkten Schülern erhoffte ich mir in der Kürze vielleicht 5-10 Schüler, die ebenso spontan Lust auf "eine Stunde in der Kälte herumstehen" hätten... Überrascht war ich dann nicht wenig, dass sich dann doch fast 30 Schüler aller Altersklassen einfanden, um den Erklärungen und Geschichten zu den Sternbildern, Sternen und vor allem den beiden gut sichtbaren Planeten Jupiter und Saturn zuzuhören - und natürlich den Himmel zu bewundern! Ausgehend vom Großen Wagen mit dem integrierten Sehtest (Alkor und Mizar) wanderten wir über den Polarstern (der gar nicht so hell ist) hin zu Kassiopeia, dem Himmels-W. Von dort ist es nicht mehr weit, über die Andromedasterne kurz vor dem Herbstviereck des Pegasus nach links in Richtung Andromedagalaxie abzubiegen, die aufgrund der hohen Luftfeuchtigkeit leider nicht mit bloßem Auge zu sehen war. Im Schulteleskop erkannte man aber gut den hellen Zentralbereich unserer Nachbargalaxie. Arktur im Westen (Venus war gerade am untergehen), Wega (Sternbild Leier) und Deneb (Sternbild Schwan) im Zenit, Altair (Sternbild Adler) ließen die Köpfe in Richtung Himmel recken. Leider waren die Plejaden noch nicht hoch genug über die Turnhalle gestiegen, so dass man hier nur den Mund wässrig machen konnte. Die Stars des Abends waren keine Sterne, sondern die beiden größten Planeten des Sonnensystems, Saturn (mit seinen Ringen) und Jupiter (mit den schön verteilten vier Galileischen Monden). Sowohl die Ringe des Saturn (auch der Mond Titan), als auch die Wolkenstreifen des Jupiters waren durch unsere beiden C8-Teleskope sehr gut zu sehen. Eingeweiht wurde bei dieser Gelegenheit auch die (im Bild weiß sichtbare) neue Montierung, die aus Mitteln des Fördervereins vor kurzem angeschafft wurde, da bei der alten Montierung die Nachführelektronik unreparierbar den Geist aufgegeben hatte. Vielen Dank an alle Eltern, die durch ihre Spenden an den Förderverein des LTG derartige Anschaffungen ermöglichen, die direkt den Kindern wieder zugute kommen! Eine Stunde ist sehr kurz, um mit Schlangestehen einen Blick durch eins der Teleskope zu erhaschen, um Fragen zu stellen und Erklärungen zu lauschen. Eine Stunde wird aber in der Kälte auch ganz lang, da es der bereitgestellte heiße Früchtetee leider nur bedingt schafft, die Fingerspitzen und Fußzehen wieder aufzuwärmen... Die Astrostunde wurde dann nach vielen Eindrücken durch einen Blick auf den schönen Herkuleshaufen M13, der im Westen noch vom Sommer zeugte, abgeschlossen. In den Bildern zu sehen ist auch ein Schnappschuss auf Jupiter mit einem Handy durch ein Okular hindurch. Mit bloßem Auge in live sieht der Planet aber halt doch um Längen besser aus... K. Seidel, 27.10.2021
Nachdem wir uns bereits im Musikunterricht damit beschäftigt hatten, besuchte ein Teil der Klasse 10d am vergangenen Sonntag in Begleitung von Frau Osterhammer und Frau Schelter eine Vorstellung von Puccinis Turandot in der Staatsoper München. Am Anfang präsentierte sich die Oper gleich in modernem Licht: Es wurden uns 3D Brillen ausgehändigt, die im Laufe der Vorstellung immer wieder zum Einsatz kamen. Die Inszenierung begeisterte uns außerdem mit Breakdance- und Akrobatikeinlagen. Die berühmten Motive der Oper waren uns dank Frau Osterhammer schon bekannt und so nickten wir uns wissend zu, wenn diese erklangen. Insbesondere auf die berühmte Arie "Nessun dorma" folgte tosender Applaus. Der Schluss stellte für uns alle eine Überraschung dar, über die in der darauffolgenden Musikstunde noch diskutiert wurde. Auf der Heimfahrt waren zwar alle etwas erschöpft, zeigten sich aber dennoch beeindruckt von der Stimmkraft der Sängerinnen und Sänger und der Vorführung im Allgemeinen. Antonia Braun, 10d
Am Montag, den 20.September fuhren die Klassen 7d und 7e in Begleitung von Frau Brecht, Herr Auer, Frau Auer und Herr Jung zu einer Römerexkursion nach Seebruck. Am Anfang waren wir ein bisschen außerhalb von Seebruck in Stöffling . Dort war eine nachgebaute Kelten-Siedlung zur Römerzeit. Herr Ziereis, unser Exkursionsleiter, war in Legionärs-rüstung gekleidet und erklärte uns sehr viel. Wir durften mit einer antiken Schere schneiden, die gebogene Form der römischen Messer bestaunen, eine Wachstafel bewundern, Mehl mahlen und eine kleine Runde mit Marschgepäck drehen. Daraufhin wanderten wir zu Frau Ziereis, die uns am Museum erwartete, und besichtigten die Architekturbauteile des frührömischen Tempels beziehungsweise spätantiken Kastells, die zum Teil in der Pfarrkirche wieder verbaut worden sind, und machten einen Abstecher zur überdachten antiken Darre. Aber wir erfuhren, dass die vermeintliche Darre in Wirklichkeit vermutlich ein Wohnhaus war. Am Ende erklärte uns Frau Ziereis die Familienverhältnisse zur Römerzeit. Daraufhin verabschiedeten wir uns von Herrn und Frau Ziereis und gaben ihnen als Dank für die gute Führung einen Korb mit Geschenken. Alles in allem war der Tag sehr schön und aufschlussreich und wir wollen dort unbedingt noch einmal hin. Artikelverfasser Tommy und Raphael, 7e
Die Schüler des P-Seminars Sport und deren Kursleiter Herr Böswald hatten am 29.09.2021 die einmalige Möglichkeit, eine professionelle Leistungsdiagnostik zu erleben. Durchgeführt wurde der sogenannte „Feldstufentest“ von Herrn Swiniarek und seinem Team von der Simssee Klinik. Im Rahmen dieses Tests liefen alle Schüler*innen in steigenden Tempostufen im Sportpark Prien festgelegte Laufstrecken von 1200 – 1600 Metern. Am Ende der jeweiligen Distanz wurde die Herzfrequenz festgehalten und am Ohrläppchen Blut entnommen, das später im Labor auf den Laktatgehalt untersucht wurde. Allgemein liefert das Ergebnis eines solchen Feldstufentests exakte Informationen über die Ausdauerleistungsfähigkeit eines Sportlers. Abgeleitet aus den Ergebnissen kann man die Trainingsintensität in zukünftigen Trainingseinheiten exakt steuern. Um die Ergebnisse tatsächlich in der Trainingsplanung und -steuerung verwenden zu können, erhielt jeder Schüler bzw. jede Schülerin eine digitalisierte Auswertung mit Trainingsempfehlung. Für alle Schüler*innen war es eine tolle, wenn auch anstrengende Erfahrung. Der Tempobereich reichte bei den schnellsten bis 18km/h, was einem Tempo von 3:20min/km entspricht und die Laktattoleranz reichte im Maximum bei einem Schüler bis 12mmol/l. Für das P-Seminar: S. Schenk, M. Böswald
Im zweiten Wettkampf des neu „geschaffenen“ Triathlons der Schüler aus dem P-Seminar Sport stand nach dem Stand-Up-Paddel Rennen nun das Mountainbike-Uphill-Rennen auf dem Programm. Hierzu trat, neben 37 Schülern und anderen ambitionierte Radsportlern, auch unser P-Seminar Leiter Herr Böswald zum Fahrradevent „Kampenkönig“ an. Hierbei handelte es sich um eine sechs Kilometer lange Strecke, bei welcher auch noch gleichzeitig 610 Höhenmeter bewältigt werden mussten. Der Startschuss zum Rennen fiel am frühen Abend des 16.09.21 an dem Wanderparkplatz Hintergschwendt. Das Ziel war es, in die Steinlingalm einzukehren, welche durch eine Strecke über die Gori Alm erreicht werden sollte (wie in der Abbildung zu sehen). Mit diesem Ziel vor Augen, jagten die Teilnehmer den Berg hinauf und trotzten dabei widrigsten Witterungsverhältnissen. Gleichzeitig hatte auch der ein oder andere Schüler mit seinem Equipment zu kämpfen, was eine gute Platzierung zunichtemachte. Die Gruppe des P-Seminars wurde angeführt von Herrn Böswald, welcher außer Konkurrenz teilnahm. Der schnellste Schüler war Benedikt Wagner mit einer Zeit von 42 Minuten. Das komplette Teilnehmerfeld erreichte den Zielort nach 75 Minuten. Sieger des offiziellen Rennens und damit Kampenkönig wurde mit Andreas Huber ein Radsportler in einer sensationellen Zeit von 27 Minuten. Am Ende waren alle Teilnehmer, unabhängig von der gefahrenen Zeit, froh darüber bei strömendem Regen in die Alm einkehren zu können. Dort fand bei geselligem Zusammensein die Preisverteilung und die standesgemäße Krönung des Königs mit einem Pokal statt. Der dritte und letzte Wettkampf, ein klassischer Zehn-Kilometer-Lauf, findet am 13.11.21 in den Alzauen von Trostberg statt. (Für das P-Seminar: Sebastian Schenk)